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天幕之下

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第19章 基础课程(1/2)
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    “克莱门森炙炎术,这是一个古代魔法。古代魔法和现代魔法最大的差异就是,古代魔法通常会冠以发明者或者改良者的姓氏,而现代魔法则通常不会。但也有例外,提拉诺的一些地方流行复古主义,因此也会有类似的命名。”卢佐讲述了一下魔法,然后就熄灭了手上的火焰。

    随后,他说:“请你们翻开《基础魔法概论》,就第一页。”

    苏祈依言翻开了书本。

    和讲实例的《基础强化魔法》不同,这本魔法概论一开始讲述了原理。

    前者是让人照猫画虎,后者则是从原理上教导别人如何观察、构图、画虎。

    前者速成,后者则更有原理。

    “魔法的本质,是对世间万物进行调律的方法。魔法的力量来自群星,通过星盘映射出来的星辰,我们就能够将源自于星辰的力量化为己用。”

    卢佐对着黑板一抹,一个虚拟的星空,就投影在了画面上,这观感竟是和看电影也差不多。

    “而在这些通过星盘映射出来的星辰之中,我们第一个沟通和开启的,就是我们的主星座。不同的星座,能够引导出不同的力量,这取决于你们的天赋和你们想要成为的人。关于星座的基础,在《星图简章》上面有介绍,你们可以查询自己的星座以及相邻可以开启的星座。”

    “老师老师,我们要怎么样才能够点亮星座?”问问题的还是宁辉。

    “艰苦的修行、研究和练习。除此之外,你还需要星烛的帮助。这是以后的知识,对现在的你们而言还太早了。”卢佐省去了一段,然后继续说,“我现在教导你们熟练和驾驭自己的主星,让你们能够顺利引导出体内的力量。你们回去之后就可以自己练习。”

    很多人都露出了迷惑的表情。

    对于提拉诺人而言的常识,对于地球人而言就似乎显得有些晦涩。

    “你们可以将星座里面的星辰想象成灯塔,你们的修行,就是为灯塔添加燃料,而当燃料足够的时候,你们就能将灯塔点亮。”

    简单易懂的比喻,让众人恍然大悟。

    能考入弦都的地球学生没几个是笨蛋,他们很快就理解了这一点。

    “星烛就是我们在开启星盘的仪式上的那个灯火吗?”又有人问。

    卢佐摇摇头:“那是领星者的星光,星烛并不是一定的,而是根据你所要开启的星座而决定的,而且星烛的保存期限很短,通常要自己购入材料现场制作。”

    他的手一挥,黑板上就出现了一个星座。

    点点星光在黑暗中闪烁,一些闪烁的线条,将星座勾勒成为了一个方尖碑的形状。

    “这是三等星座‘方尖碑’。点亮这个星座的星烛,需要星火石、混沌树脂、米德柳拉祝福石膏等等材料。除了星烛之外,有些星座还需要特定的条件才能达成,例如完成某种‘伟业’,达成某个‘仪式’,或者对于身份、性别和年龄有一定要求等等。”

    卢佐没有继续介绍,而是回到了魔法入门本身。

    “好了,我现在来教导你们引导星座的力量。星座的力量分为两种,一种是潜移默化的影响与改造,一种是被使用出来的力量。而前者也能够通过消耗魔力的方式暂时得到强化,这是魔法最基础的应用……”

    魔法的基础,其实大家或多或少都了解了一些。

    所以讲述完了之后,卢佐就开始教导大家引导力量。

    “最基础的引导力量的方式,就是契合。例如,我们想要使用‘手锤星座’的力量,我们就需要不断的去制造物品、去附魔物品,这样,星座的力量就会在我们的活动中渐渐被引导下来。”

    听到了自己星盘中存在的星座,苏祈下意识就集中了精神。

    在卢佐的讲述之后,苏祈大概理解了如何精进:“也就是说,我不断的制造物品、附魔物品,就能够引导出力量咯?”

    “好像游戏熟练度啊。”宁辉突然嘀咕。

    这话被卢佐老师听到了。后者看了宁辉一眼,宁辉赶紧闭上了嘴。而卢佐则继续说:“你们可以这么看。我们不断的使用星座的力量,其实是在不断的扩张力量传输的通道。”

    “那魔法也不是我们自己的力量啊。”好像也有人幻灭。

    “这要看你对‘力量’的定义是什么。你的手机、你的电脑、你的棒球棍,是不是你自己的力量?”卢佐看向了那人。

    “呃……”这位同学偃旗息鼓了。

    卢佐继续说:“当然,你们也能够真正拥有自己的星辰。当你们达到了一定程度的时候,你们就能够将自己的主星座升华为独属于你们自己的星。到了那个时候,你们才算是登堂入室。”

    “老师。”苏祈举起了手。

    “说。”卢佐看向了苏祈。

    “其他生物是不是也有星盘?”苏祈问。

    其他人也都注意了过来。

    “有。”卢佐开口了,“除了人类之外,精灵、兽族、魔物、龙族,甚至恶魔,都是存在星盘的

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